Vzdělávací služby



Oldřich Botlík Matematik zabývající se vzdělávací politikou

Vystudoval matematiku na MFF UK v Praze, kde také absolvoval doktorské studium. V 80. letech vyučoval na jednom pražském gymnáziu, programoval rozmanitá podnětná počítačová prostředí pro děti a od té doby se věnuje školství jako systému. Po roce 1989 se stal nezávislým konzultantem a v 90. letech se podílel mj. na návrhu financování regionálního školství, připravil návrh zásad zákona o školném na vysokých školách a státní sociální podpoře vysokoškolských studentů, návrh zásad školského zákona a spolu s dalším odborníky rovněž kritický materiál k připravované společné části maturitní zkoušky. S kolegou dr. Davidem Součkem je spoluautorem projektu testování žáků KALIBRO, který vznikl kvůli podpoře inovativních učitelů a ředitelů škol. Tomuto projektu se věnoval 25 let. Působil šest let jako předseda správní rady gymnázia PORG v Praze-Libni. Je zásadním kritikem současné podoby státní maturity a jednotných přijímacích testů kvůli jejich zpětným dopadům na práci učitelů a škol. Jako ročník 1951 už je v důchodu, ale snaží se dál veřejně komentovat vývoj českého základního a středního školství.

Přiložené blogy

• Oldřich Botlík, zakladatel iniciativy Maturitní data – odtajněno, v rozhovoru se Vzdělávacími službami na témata týkající se maturit, přijímaček a dalších aktuálních témat