Vzdělávací služby

• 9.10.2026: BANKA SOUBORŮ: Spor o pokutu od ÚOHS pro Cermat po letech končí, úřad zastavil řízení
• 9.10.2026: BANKA SOUBORŮ: Tak už je to jisté. Sleva na studenta se v roce 2027 vrátí
• 9.10.2026: BANKA SOUBORŮ: Misionář Plaga šíří na vládě inkluzi. Chce to svatou trpělivost
• 9.10.2026: BANKA SOUBORŮ: Novela o asistentech pedagoga jde správným směrem. Současný systém je neřízený, tvrdí Jan Vöröš Mušuta z EDUin
• 9.10.2026: BANKA SOUBORŮ: Po výzvě „Krvavý pátek“ ve školách zadržela polská policie deset náctiletých

• Dobrý den, Obracím se na vás s prosbou; potřebuji poradit ohledně výběru úplaty za docházku do školní družiny. Je právně a v souladu s legislativou možné vybírat úplatu na období například jednoho pol
• Dobrý den, obracím se na Vás s dotazem ohledně plnění povinné školní docházky v zahraniční škole § 38 odst. 1 písm. a) ŠZ. Jde o žáka, který v novém školním roce nastupuje do 5. třídy ZŠ. Zákonní zást
• Dobrý den, jsme škola §16, odst.9. Vzděláváme žáky s MP. Nyní jsme obdrželi žádost rodičů s doporučením lékaře a SPC o vzdělávání žáka podle §50, odst.3 šz. Nemáme kapacitu, aby učitel docházel do rod
• Jak zapracovat do školního řádu úpravu ohledně užívání látek při pokusech v chemii?
• Dobrý den, obracím se na Vás s prosbou. Mockrát děkuji za zpracování odpovědi. Prosím o právní stanovisko, jak v souladu s platnou legislativou zajistit stravování zaměstnanců školy, kteří během letn

Vložit dotaz

Řešené případy

Vložte námět na řešení

Problematické body vzdělávací soustavy

Vzdělávání a politika

Náměty na zlepšení vzdělávacího prostředí

Představujeme Vám

Návod ke službě

• NEJLEPŠÍ ČLÁNEK O VZDĚLÁVÁNÍ: Učitelé: Ministerstvo školství v návrhu nového nastavení pozice asistenta pedagoga nezohlednilo podněty odborných asociací
• NEJLEPŠÍ ČLÁNEK O TRHU PRÁCE A EKONOMICE: Zaměstnavatelé se chystají propouštět dohodáře. Jejich práci přerozdělí mezi jiné zaměstnance nebo je nahradí OSVČ
• NEJLEPŠÍ ČLÁNEK O VĚDĚ A VÝZKUMU: Vědci hledají dvacet jmen pro exoplanety. Pojmenovat je v soutěži můžou i děti
• NEJLEPŠÍ ČLÁNEK O MLÁDEŽI A ŠKOLSKÝCH SLUŽBÁCH: Nemělo by vám být jedno, že chybí učitelé či že učitelské sborovny stárnou. Bez učitelů nebude mít kdo učit!
• ČLÁNEK DNE: V Německu zjistili, proč některé vakcíny způsobují trombózy. A přišli s řešením

• NEJLEPŠÍ RELACE O VZDĚLÁVÁNÍ: EDUcast #28: O výběru vzdělávací cesty dítěte s Šárkou Plockovou Hauznerovou
• NEJLEPŠÍ RELACE O TRHU PRÁCE A EKONOMICE: DigiPodcast 11#: Autorská práva a licence
• NEJLEPŠÍ RELACE O VĚDĚ A VÝZKUMU: Sara Polak: Češi jsou v umělé inteligenci špička, brzdí je ale školství
• NEJLEPŠÍ RELACE O MLÁDEŽI A ŠKOLSKÝCH SLUŽBÁCH: EDUcast #26 – O pohybu dětí s Janem Macháčkem

• 01.01.2022: Trička s potiskem pro poslední ročníky a další party
• 05.11.2020: Radek Sárközi, prezident Pedagogické komory, z.s., v rozhovoru se Vzdělávacími službami na téma stávajícího nouzového stavu v ČR a jeho promítnutí do oblasti vzdělávání
• 22.10.2020: Jiří Zajíček, předseda Unie školských asociací ČR – CZESHA, v rozhovoru se Vzdělávacími službami na téma stávajícího nouzového stavu v ČR a jeho promítnutí do oblasti vzdělávání
• 21.10.2020: Miroslav Hřebecký, programový ředitel EDUin, o. p. s., v rozhovoru se Vzdělávacími službami na téma stávajícího nouzového stavu v ČR a jeho promítnutí do oblasti vzdělávání
• 20.10.2020: Miloš Rathouský, zástupce ředitelky sekce pro oblast vzdělávání a kohezní politiky Svazu průmyslu a dopravy ČR, v rozhovoru se Vzdělávacími službami na téma stávajícího nouzového stavu v ČR a jeho promítnutí do oblasti vzdělávání
• NEJLÉPE HODNOCENÝ BLOG: Vyjádření pana Ondřeje Kanii ve věci vzdělávací soustavy České republiky
• NÁMI VYBRANÝ BLOG: MŠMT odpovídá na otázky Vzdělávacích služeb týkající se projevů rasismu a xenofobie u mládeže a pedagogů

• Celkový počet karet v kabinetu: 272
• Celkový počet ustanovení právních předpisů: 3207
• Celkový počet souborů ve virtuální sborovně: 3891
• Celkový počet souborů v kartách: 3286

• TÉMA TÝDNE: Přechod asistentů pedagoga na školní parametrizaci namísto nárokových podpůrných opatření (5.10.2026-11.10.2026)
• POSLEDNÍ KOMENTÁŘE: Parametrizace asistentů pedagoga způsobí prapodivnou kombinaci následků, kdy v některých školách povede k plýtvání veřejnými penězi a v některých školách ke zhoršení podmínek pro vzdělávání. A zatíží ředitele další agendou k řešení.
  Ve školách, kde bude potřeba méně asistentů, než stanoví parametr, rádi využijí i asistenty, které budou mít navíc – tedy plýtvání.
  Ve školách, kde budou potřebovat asistentů víc, než stanoví parametr, bude ředitel postaven před Sofiinu volbu, co s tím: buď rezignuje a zásadně se zhorší podmínky pro výuku pro třídu, na kterou asistent nevybyde, nebo zaměstná někoho nad počet daný parametrizací a bude muset vymyslet, jak ho legálně zaplatit z disponibilních peněz určených na platy ostatních pedagogických pracovníků ...
  Zodpovědní by měli zvážit, zda by lepším řešením nemohlo být zřizování speciálních (podpůrných) tříd. Například místo 6-8 asistentů v 6-8 běžných třídách vznikne jedna speciální třída s jedním učitelem a jedním asistentem pro 6-8 žáků s vážným vzdělávacím hendikepem. V některých školách tak mohou vzniknout i podmínky, kde poté bude možné naplnit běžné třídy na vyšší počty žáků bez snížení kvality výuky a tím i snížit počet běžných tříd. Fungovalo to tak před zavedením nezvládnuté inkluze.
  
• NÁHODNÉ TÉMA: Učitelé čím dál víc nechávají AI vytvořit podklady do výuky jako HTML. Poslat je dál bývá problém - buď se ukáže kód, nebo se po převodu do PDF rozsype rozvržení.
  
  Opravit jedno slovo pak znamená znovu volat AI, stojí to čas i tokeny a často se změní i to, co zůstat mělo. Najít tu poslední verzi bývá taky oříšek.
  
  Proto jsme postavili NOS Workspace. Vložené HTML stránky zůstávají uložené a srovnané na jednom místě, ne roztroušené po souborech.
  
  Text se upravuje kliknutím a odkaz po úpravě zůstává stejný - kdo ho dostane, vidí vždy poslední verzi.
  
  Ukázka vytvořená v NOS: https://nos-workspace.com/t/q3-review-a-slide-deck-as-one-html-file-4caeda91698de773567682c14e560c895e1457bba21eea18?utm_source=vzdelavacisluzby
• VYBRANÉ TÉMA: Inkluze v praxi (9.10.2017-15.10.2017)

• 02.12.25: Filbec Filtration s.r.o.

• 02.12.25: Filbec Filtration s.r.o.

• 17.07.26: Asistent pedagoga
  Kraj Jihomoravský kraj
• 05.08.25: Speciální pedagog ve Speciálně pedagogickém centru
  Obec Beroun (orp, pou)
• 04.05.25: Učitel 2. stupně ZŠ
  Obec Česká Lípa (orp, pou)
• 19.09.24: Asistent pedagoga
  Okres Praha 1
• 18.04.24: Učitelka MŠ
  Obec Březí

• 14.08.19: Asistent pedagoga, učitel MŠ, vychovatel
  obec Český Těšín (orp, pou)
• 22.08.17: Kuchařka
  obec Bukovec
• 01.12.16: Osobnostní a sociální výchova
  kraj Hlavní město Praha
• 07.09.16: Učitel anglického jazyka
  okres Olomouc
• 30.08.16: učitelka
  okres České Budějovice

• 30.09.26: Vyhláška, kterou se mění vyhláška č. 573/2025 Sb., o změně sazby základní náhrady za používání silničních motorových vozidel a stravného a o stanovení průměrné ceny pohonných hmot pro účely poskytování cestovních náhrad pro rok 2026, ve znění vyhlášky č. 78/2026 Sb.
• 25.09.26: Sdělení Ministerstva práce a sociálních věcí o vyhlášení minimální mzdy, nejnižších úrovní zaručeného platu a rozpětí výše příplatku za práci ve ztíženém pracovním prostředí pro rok 2027
• 25.09.26: Vyhláška, kterou se mění vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění pozdějších předpisů

• 04.06.26: Vyhlášení pokusného ověřování alternativní závěrečné zkoušky v oborech vzdělání s výučním listem kategorie H formou komplexní závěrečné zkoušky
• 02.03.26: DODATEK Č. 2 K VYHLÁŠENÍ POKUSNÉHO OVĚŘOVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PODLE RÁMCOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU OBORU VZDĚLÁNÍ 78-42-M/08 LYCEUM
• 12.01.26: SMĚRNICE MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY č. j. MSMT-22613/2025 ze dne 16. prosince 2025, o závazných zásadách pro rozpisy a návrhy rozpisů finančních prostředků státního rozpočtu krajskými úřady a obecními úřady obcí s rozšířenou působností

• NEJLÉPE HODNOCENÁ MŠ: Mateřská škola, Liberec, Klášterní 466/4, příspěvková organizace
• NEJLÉPE HODNOCENÁ ZŠ: Základní škola logopedická s.r.o.
• NEJLÉPE HODNOCENÁ SŠ: Střední škola gastronomická a hotelová s.r.o.
• NEJLÉPE HODNOCENÁ VOŠ: Vyšší odborná škola sociální a teologická - Dorkas
• NEJLÉPE HODNOCENÁ VŠ: České vysoké učení technické v Praze - Fakulta informačních technologií

• Střední zahradnická škola a Střední odborné učiliště s.r.o.
• Mateřská škola Pomněnka, Ústí nad Labem, Přemyslovců 652/14, příspěvková organizace
• Mateřská škola a základní škola v Teplé, příspěvková organizace
• Polská základní škola a mateřská škola – Polska Szkoła Podstawowa i Przedszkole Český Těšín, příspěvková organizace
• Polská základní škola a mateřská škola – Polska Szkoła Podstawowa i Przedszkole Český Těšín, příspěvková organizace

• 09.10.26: Spor o pokutu od ÚOHS pro Cermat po letech končí, úřad zastavil řízení
• 09.10.26: Tak už je to jisté. Sleva na studenta se v roce 2027 vrátí
• 09.10.26: Misionář Plaga šíří na vládě inkluzi. Chce to svatou trpělivost
• 09.10.26: Novela o asistentech pedagoga jde správným směrem. Současný systém je neřízený, tvrdí Jan Vöröš Mušuta z EDUin
• 09.10.26: Po výzvě „Krvavý pátek“ ve školách zadržela polská policie deset náctiletých

NEWSLETTER

Chci bezplatně odebírat podstatné informace ze světa vzdělávání.

jsme vždy ve spojení s Vámi

Aktuální anketa

Co podle Vás stojí za zvyšující se agresivitou žáků v českých školách?

1. Atmosféra ve společnosti (3)
2. Situace v konkrétní škole (0)
3. Situace v konkrétní rodině (2)
4. Benevolentí legislativa (0)
5. Něco jiného (0)
6. Neumím posoudit (0)